作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　自從我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我明白了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中一定要有鼓勵(lì)和批評(píng)這兩種教育。這樣我們的人生才會(huì)順利的前進(jìn)！

　　這篇課文是寫(xiě)巴迪的母親、父親對(duì)巴迪寫(xiě)的詩(shī)的截然相反的評(píng)價(jià)。文章記述了“我”在母親熱情的鼓勵(lì)下和在父親嚴(yán)厲的教育下成長(zhǎng)的故事。說(shuō)明了生活中的每個(gè)人既需要鼓勵(lì)，又需要警告，人們應(yīng)在愛(ài)的鼓勵(lì)下努力進(jìn)取。

　　課文中的“每一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：‘小心，注意，總結(jié)，提高。’”這里我非常喜歡，這段話說(shuō)的是，在一個(gè)人的生活中，需要愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，人的生活中還需要另一種警告的力量，需要有人指出自己的不足和錯(cuò)誤，提醒自己小心謹(jǐn)慎，更加努力。缺少前者，人生很可能喪失信心，停滯不前；而缺少后者，人生就可能驕傲自滿，誤入歧途。是啊，我也有過(guò)這樣的例子，記得上一年級(jí)時(shí)，譚老師夸我寫(xiě)字好看，便在全班同學(xué)面前夸我，弄得我不好意思、得意洋洋啦。從那以后，老師讓我們回家自覺(jué)的練字，可我呢？連筆碰都懶得碰，當(dāng)時(shí)我想：譚老師不是說(shuō)我寫(xiě)字好么？反正我寫(xiě)也是白費(fèi)筆墨，寫(xiě)了也白寫(xiě)。就這樣持續(xù)了一個(gè)星期，之后我寫(xiě)的字再也沒(méi)那么好看啦。正是因?yàn)槲抑猾@得愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，沒(méi)有批評(píng)的力量，所以才導(dǎo)致我犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

　　讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文之后，我終于明白了這兩種愛(ài)，缺少一樣都不可以。

　　廣西壯族自治區(qū)河池市東蘭縣勞動(dòng)小學(xué)六年級(jí)（已畢業(yè)）：韋峰